Rezensionen

• Arand, Tobias / Seidenfuß, Manfred Tobias Arand / Manfred Seidenfuß (eds.): Neue Wege - neue Themen - neue Methoden? Ein Querschnitt aus der geschichtsdidaktischen Forschung des wissenschaftlichen Nachwuchses (reviewed by Martin Lücke) 2016-10-18
• Barricelli, Michele / Golgath, Tabea Michele Barricelli / Tabea Golgath (eds.): Historische Museen heute (reviewed by Christian Kohler) 2016-10-18
• Barsch, Sebastian / Hasberg, Wolfgang Sebastian Barsch / Wolfgang Hasberg (eds.): Inklusiv-Exklusiv. Historisches Lernen für alle (reviewed by Oliver Näpel) 2016-10-18
• Berger, Jutta / Schmidtmann, Christian Jutta Berger / Christian Schmidtmann: Referendariat Geschichte. Kompaktwissen für Berufseinstieg und Examensvorbereitung. Sekundarstufe I und II (reviewed by Viola Schrader) 2016-10-18
• Biener, Hansjörg Hansjörg Biener: Die Kreuzzüge in deutschen Religions- und Geschichtsbüchern. Analysen zur Verbesserung ihrer Darstellung (reviewed by Felix Hinz) 2016-10-18
• Borries, Bodo von Bodo von Borries: Zwischen "Genuss" und "Ekel". Ästhetik und Emotionalität als konstitutive Momente historischen Lernens (reviewed by Stefan Engels) 2016-10-18
• Ciupke, Paul Paul Ciupke (ed.): Gedenkstättenarbeit und Erinnerungskultur. Ein deutsch-polnischer Austausch (reviewed by Max Twickler) 2016-10-18
• Demantowsky, Marko / Pallaske, Christoph Marko Demantowsky / Christoph Pallaske (eds.): Geschichte lernen im digitalen Wandel (reviewed by Thomas Hellmuth) 2016-10-18
• Drüding, Markus Markus Drüding: Akademische Jubelfeiern. Eine geschichtskulturelle Analyse der Universitätsjubiläen in Göttingen, Leipzig, Münster und Rostock 1919-1969 (reviewed by Anke John) 2016-10-18
• Eisenhart, Walter Walter Eisenhart: Historische und politische Bildung. Geschichts- und Politikunterricht als Gegenstand der Bildungspolitik in Bayern und Nordrhein-Westfalen - ein empirischer Bildungsvergleich (reviewed by Ulrich Baumgärtner) 2016-10-18
• Ernst, Christian Christian Ernst (ed.): Geschichte im Dialog? DDR-Zeitzeugen in Geschichtskultur und Bildungspraxis (reviewed by Regina Göschl) 2016-10-18
• Gray, Michael Michael Gray: Contemporary Debates in Holocaust Education (reviewed by Manuel Köster) 2016-10-18
• Handro, Saskia / Schönemann, Bernd Saskia Handro / Bernd Schönemann (eds.): Raum und Sinn. Die räumliche Dimension der Geschichtskultur (reviewed by Marco Zerwas) 2016-10-18
• Hellmuth, Thomas Thomas Hellmuth: Historisch-politische Sinnbildung. Geschichte – Geschichtsdidaktik – politische Bildung (reviewed by Thomas Köster) 2016-10-18
• Kanert, Georg Georg Kanert: Geschichtslehrerausbildung auf dem Prüfstand. Eine Längsschnittstudie zum Professionalisierungsprozess (reviewed by Ludger Schröer) 2016-10-18
• Köster, Manuel / Thünemann, Holger / Zülsdorf-Kersting, Meik Manuel Köster / Holger Thünemann / Meik Zülsdorf-Kersting (eds.): Researching History Education. International Perspectives and Disciplinary Traditions (reviewed by Nicola Brauch) 2016-10-18
• Kuchler, Christian Christian Kuchler (ed.): NS-Propaganda im 21. Jahrhundert. Zwischen Verbot und öffentlicher Auseinandersetzung (reviewed by Andrea Kolpatzik) 2016-10-18
• Kuhn, Bärbel Bärbel Kuhn (ed.): Geschichte erfahren im Museum (reviewed by Martin Schultow) 2016-10-18
• Kuhn, Konrad J. / Ziegler, Béatrice Konrad J. Kuhn / Béatrice Ziegler (eds.): Der vergessene Krieg. Spuren und Traditionen zur Schweiz im Ersten Weltkrieg (reviewed by Daniel Groth) 2016-10-18
• Liepach, Martin / Geiger, Wolfgang Martin Liepach / Wolfgang Geiger: Fragen an die jüdische Geschichte. Darstellungen und didaktische Herausforderungen (reviewed by Andrea Griemert) 2016-10-18
• Mathis, Christian Christian Mathis: "Irgendwie ist doch da mal jemand geköpft worden". Didaktische Rekonstruktion der Französischen Revolution und der historischen Kategorie Wandel (reviewed by Kristina Lange) 2016-10-18
• Oswalt, Vadim / Aspelmeier, Jens / Boguth, Suzelle Vadim Oswalt / Jens Aspelmeier / Suzelle Boguth: Ich dachte, jetzt brennt gleich die Luft. Transnationale historische Projektarbeit zwischen interkultureller Begegnung und Web 2.0 (reviewed by Christian Kuchler) 2016-10-18
• Sandkühler, Thomas Thomas Sandkühler (ed.): Historisches Lernen denken. Gespräche mit Geschichtsdidaktikern der Jahrgänge 1928-1947 (reviewed by Frederike Volkmer-Tolksberg) 2016-10-18
• Sauer, Michael Michael Sauer (ed.): Spurensucher. Ein Praxisbuch für historische Projektarbeit (reviewed by Martin Schlutow) 2016-10-18
• Sauer, Michael Michael Sauer (ed.): Geschichtslernen in biographischer Perspektive. Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (reviewed by Roland Bernhard) 2016-10-18
• Schmuck, Tobias S. Tobias S. Schmuck: 100 Jahre Geschichtslehrverband. Eine bildungspolitische Analyse 1913-2013 (reviewed by Michele Barricelli) 2016-10-18
• Schulz-Hageleit, Peter Peter Schulz-Hageleit: Alternativen in der historisch-politischen Bildung. Mainstream der Geschichte: Erkundungen - Kritik - Unterricht (reviewed by Frank Schweppenstette) 2016-10-18
• Sowa, Hubert / Glas, Alexander / Miller, Monika Hubert Sowa / Alexander Glas / Monika Miller (eds.): Bildung der Imagination. 2: Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen (reviewed by Andreas Michler) 2016-10-18
• Spieß, Christian Christian Spieß: Quellenarbeit im Geschichtsunterricht. Die empirische Rekonsturktion von Kompetenzerwerb im Umgang mit Quellen (reviewed by Manuel Köster) 2016-10-18
• VanSledright, Bruce A. Bruce A. VanSledright: Assessing Historical Thinking and Unterstanding. Innovative Designs for New Standards (reviewed by Isabelle Nientied) 2016-10-18
• Adamski, Peter Peter Adamski: Historisches Lernen diagnostizieren. Lernvoraussetzungen - Lernprozesse - Lernleistungen (reviewed by Christian Heuer) 2016-10-18
• Kühberger, Christoph Christoph Kühberger: Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht. Diagnose - Bewertung - Beurteilung (reviewed by Christian Heuer) 2016-10-18