Peter Schulz-Hageleit: Alternativen in der historisch-politischen Bildung. Mainstream der Geschichte: Erkundungen - Kritik - Unterricht (reviewed by Frank Schweppenstette)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Seiten
- 247-249
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Autoren
- Titel
- Alternativen in der historisch-politischen Bildung
- Untertitel
- Mainstream der Geschichte: Erkundungen - Kritik - Unterricht
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Zeitliche Klassifikation
- Regionale Klassifikation
- Schlagwörter
-
Historisches Ereignis
Alternative
Geschichtsbewusstsein
Geschichtsunterricht
Geschichtspolitik - recensio-Datum
- 18.10.2016
- recensio-ID
- 90ac57f56fd94282b827e896ba44513f
- DOI
- 10.15463/rec.180194728
Schweppenstette, Frank: Rezension über: Peter Schulz-Hageleit, Alternativen in der historisch-politischen Bildung. Mainstream der Geschichte: Erkundungen - Kritik - Unterricht, Schwalbach: Wochenschau, 2014, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 14 (2015), S. 247-249, DOI: 10.15463/rec.180194728
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