Peter Adamski: Historisches Lernen diagnostizieren. Lernvoraussetzungen - Lernprozesse - Lernleistungen (reviewed by Christian Heuer)
- Type de document
- Recension (monographie)
- Revue
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Pages
- 254-257
- Auteur (recension)
- Langue (de la recension)
- langue (de la revue)
- Auteurs
- Titre
- Historisches Lernen diagnostizieren
- Sous-titre
- Lernvoraussetzungen - Lernprozesse - Lernleistungen
- Année de publication
- Lieu de publication
- Maison d'édition
- Collection
- Nombre de pages
- ISBN
- Thème
- Période
- Espace
- Mots-clés
-
Geschichtsunterricht
Pädagogische Diagnostik - recensio-Date
- 18/10/2016
- recensio-ID
- 1813edd4404a453c8effdcb325848954
- DOI
- 10.15463/rec.180194732
Heuer, Christian : recension de : Peter Adamski, Historisches Lernen diagnostizieren. Lernvoraussetzungen - Lernprozesse - Lernleistungen, Schwalbach : Wochenschau Verlag, 2014, dans : Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 14 (2015), p. 254-257, DOI: 10.15463/rec.180194732
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