Peter Adamski: Historisches Lernen diagnostizieren. Lernvoraussetzungen - Lernprozesse - Lernleistungen (reviewed by Christian Heuer)
- Document type
- Review (monograph)
- Journal
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Pages
- 254-257
- Author (Review)
- Language(s) (review)
- Language(s) (reviewed text)
- Authors
- Title
- Historisches Lernen diagnostizieren
- Subtitle
- Lernvoraussetzungen - Lernprozesse - Lernleistungen
- Year of publication
- Place of publication
- Publisher
- Series
- Number of pages
- ISBN
- Subject classification
- Time classification
- Regional classification
- Subject heading
-
Geschichtsunterricht
Pädagogische Diagnostik - recensio-Date
- Oct 18, 2016
- recensio-ID
- 1813edd4404a453c8effdcb325848954
- DOI
- 10.15463/rec.180194732
Heuer, Christian: review of: Peter Adamski, Historisches Lernen diagnostizieren. Lernvoraussetzungen - Lernprozesse - Lernleistungen, Schwalbach: Wochenschau Verlag, 2014, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 14 (2015), p. 254-257, DOI: 10.15463/rec.180194732
This article may be downloaded and/or used within the private copying exemption. Any further use without permission of the rights owner shall be subject to legal licences (§§ 44a-63a UrhG / German Copyright Act).