Christine Freytag / Sascha Salatowsky (eds.): Frühneuzeitliche Bildungssysteme im interkonfessionellen Vergleich. Inhalte – Infrastrukturen – Praktiken (reviewed by Helmut Puff)
- Type de document
- Recension (monographie)
- Revue
- Zeitschrift für Historische Forschung (ZHF)
- Pages
- 519-521
- Auteur (recension)
- Langue (de la recension)
- langue (de la revue)
- Editeur(s) de la monographie présentée
- Titre
- Frühneuzeitliche Bildungssysteme im interkonfessionellen Vergleich
- Sous-titre
- Inhalte – Infrastrukturen – Praktiken
- Année de publication
- Lieu de publication
- Maison d'édition
- Collection
- Volume
- Nombre de pages
- ISBN
- Thème
- Période
- Espace
- Mots-clés
-
Deutschland
Bildungssystem
Schule
Konfessionalisierung
Geschichte 1520-1700 - recensio-Date
- 24/06/2021
- recensio-ID
- b63e8e78458949a793d2ad23a5fc565c
Puff, Helmut : recension de : Christine Freytag / Sascha Salatowsky (eds.), Frühneuzeitliche Bildungssysteme im interkonfessionellen Vergleich. Inhalte – Infrastrukturen – Praktiken, Stuttgart : Franz Steiner Verlag, 2019, dans : Zeitschrift für Historische Forschung (ZHF), 47 (2020), 3, p. 519-521, https://recensio-stag.lorax.syslab.com/r/b63e8e78458949a793d2ad23a5fc565c
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