Lisa Marie Hauschke: Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive (reviewed by Christian Heuer)
- Type de document
- Recension (monographie)
- Revue
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Pages
- 210-212
- Auteur (recension)
- Langue (de la recension)
- langue (de la revue)
- Auteurs
- Titre
- Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive
- Année de publication
- Lieu de publication
- Maison d'édition
- Collection
- Volume
- Nombre de pages
- ISBN
- Thème
- Période
- Espace
- Mots-clés
-
Schüler
Frage
Erziehungsziel
Geschichtsunterricht - recensio-Date
- 01/10/2014
- recensio-ID
- 550be3713883430bbb35d2b2d661d086
- DOI
- 10.15463/rec.1189726145
Heuer, Christian : recension de : Lisa Marie Hauschke, Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive, Berlin : LIT Verlag, 2012, dans : Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 12 (2013), p. 210-212, DOI: 10.15463/rec.1189726145
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