Olaf Hartung: Geschichte Schreiben Lernen. Empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht (reviewed by Christian Mehr)
- Document type
- Review (monograph)
- Journal
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Pages
- 208-210
- Author (Review)
- Language(s) (review)
- Language(s) (reviewed text)
- Authors
- Title
- Geschichte Schreiben Lernen
- Subtitle
- Empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht
- Year of publication
- Place of publication
- Publisher
- Series
- Series (vol.)
- Number of pages
- ISBN
- Subject classification
- Time classification
- Regional classification
- Subject heading
-
Geschichtsunterricht
Fachdidaktik - recensio-Date
- Oct 01, 2014
- recensio-ID
- ae1a03f4c39a408eac64d99e97973431
- DOI
- 10.15463/rec.1189730135
Mehr, Christian: review of: Olaf Hartung, Geschichte Schreiben Lernen. Empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht, Berlin: LIT-Verlag, 2013, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 12 (2013), p. 208-210, DOI: 10.15463/rec.1189730135
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