Wolfgang Hasberg / Holger Thünemann (eds.): Geschichtsdidaktik in der Diskussion. Grundlagen und Perspektiven (reviewed by Christian Heuer)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Seiten
- 165-167
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Herausgeber der präsentierten Monographie
- Titel
- Geschichtsdidaktik in der Diskussion
- Untertitel
- Grundlagen und Perspektiven
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Reihennummer
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Schlagwörter
- Geschichtsunterricht
- recensio-Datum
- 04.10.2019
- recensio-ID
- 0c31bc7cc48448a4ad596ea1275d4b11
- DOI
- 10.15463/rec.1590239650
Heuer, Christian: Rezension über: Wolfgang Hasberg / Holger Thünemann (eds.), Geschichtsdidaktik in der Diskussion. Grundlagen und Perspektiven, Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, 2016, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 17 (2018), S. 165-167, DOI: 10.15463/rec.1590239650
Dieser Beitrag kann vom Nutzer zu eigenen nicht-kommerziellen Zwecken heruntergeladen und/oder ausgedruckt werden. Darüber hinausgehende Nutzungen sind ohne weitere Genehmigung der Rechteinhaber nur im Rahmen der gesetzlichen Schrankenbestimmungen (§§ 44a-63a UrhG) zulässig.