Katja Gorbahn: Die Geschichte des antiken Griechenland als Identifikationsangebot. Untersuchungen zur Konstruktion sozialer Identität in neueren Schulgeschichtsbüchern (reviewed by Stephan Schmal)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Seiten
- 271-272
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Autoren
- Titel
- Die Geschichte des antiken Griechenland als Identifikationsangebot
- Untertitel
- Untersuchungen zur Konstruktion sozialer Identität in neueren Schulgeschichtsbüchern
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Reihennummer
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Regionale Klassifikation
- Schlagwörter
-
Griechenland
Schulbuch
Geschichtsunterricht - recensio-Datum
- 08.10.2013
- recensio-ID
- 856d4ba74b124fa3934bfaaee142b538
- DOI
- 10.15463/rec.1189730186
Schmal, Stephan: Rezension über: Katja Gorbahn, Die Geschichte des antiken Griechenland als Identifikationsangebot. Untersuchungen zur Konstruktion sozialer Identität in neueren Schulgeschichtsbüchern, Göttingen: V&R unipress, 2011, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 11 (2012), S. 271-272, DOI: 10.15463/rec.1189730186
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