Bodo von Borries: Geschichtslernen und Menschenrechtsbildung. Auswege aus einem Missverhältnis? Normative Überlegungen und praktische Beispiele (reviewed by Meik Zülsdorf-Kersting)
- Type de document
- Recension (monographie)
- Revue
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Pages
- 261-262
- Auteur (recension)
- Langue (de la recension)
- langue (de la revue)
- Auteurs
- Titre
- Geschichtslernen und Menschenrechtsbildung
- Sous-titre
- Auswege aus einem Missverhältnis? Normative Überlegungen und praktische Beispiele
- Année de publication
- Lieu de publication
- Maison d'édition
- Nombre de pages
- ISBN
- Thème
- Période
- Espace
- Mots-clés
-
Geschichtsunterricht / Sekundarstufe
Menschenrechte - recensio-Date
- 08/10/2013
- recensio-ID
- 5ec77436f0e64c879ae70cd101459a03
- DOI
- 10.15463/rec.1189719657
Zülsdorf-Kersting, Meik : recension de : Bodo von Borries, Geschichtslernen und Menschenrechtsbildung. Auswege aus einem Missverhältnis? Normative Überlegungen und praktische Beispiele, Schwalbach/Ts. : Wochenschau, 2011, dans : Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 11 (2012), p. 261-262, DOI: 10.15463/rec.1189719657
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