Thomas Sandkühler (ed.): Rolf Schörken: Demokratie lernen. Beiträge zur Politik- und Geschichtsdidaktik (reviewed by Holger Thünemann)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Seiten
- 162-163
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Autoren
- Herausgeber der präsentierten Monographie
- Titel
- Demokratie lernen
- Untertitel
- Beiträge zur Politik- und Geschichtsdidaktik
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Reihennummer
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Schlagwörter
-
Demokratische Erziehung
Geschichtsbewusstsein
Politische Bildung
Geschichtsunterricht - recensio-Datum
- 04.10.2019
- recensio-ID
- 2fcdd4b8bb01407ba769d57a5217772b
- DOI
- 10.15463/rec.1590239648
Thünemann, Holger: Rezension über: Thomas Sandkühler (ed.): Rolf Schörken, Demokratie lernen. Beiträge zur Politik- und Geschichtsdidaktik, Köln ; Weimar ; Wien: Böhlau, 2017, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 17 (2018), S. 162-163, DOI: 10.15463/rec.1590239648
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