Bärbel Völkel: Inklusive Geschichtsdidaktik. Vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte (reviewed by Fabian Eckert)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Seiten
- 158-159
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Autoren
- Titel
- Inklusive Geschichtsdidaktik
- Untertitel
- Vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Schlagwörter
-
Geschichtsunterricht
Inklusion - recensio-Datum
- 04.10.2019
- recensio-ID
- 257398d5dc954de094bebd1e95d93a2b
- DOI
- 10.15463/rec.1590239646
Eckert, Fabian: Rezension über: Bärbel Völkel, Inklusive Geschichtsdidaktik. Vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte, Schwalbach: Wochenschau Verlag, 2017, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 17 (2018), S. 158-159, DOI: 10.15463/rec.1590239646
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