Bernd Schönemann / Holger Thünemann / Meik Zülsdorf-Kersting: Was können Abiturienten? Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte (reviewed by Waldemar Grosch)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
- Seiten
- 217-219
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Autoren
- Titel
- Was können Abiturienten?
- Untertitel
- Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Reihennummer
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Zeitliche Klassifikation
- Regionale Klassifikation
- Schlagwörter
-
Abiturienten
Geschichtsunterricht
Lernerfolg
Lernziele
Einheitliche Prüfungsanforderungen
Schülerleistungen - recensio-Datum
- 04.02.2013
- recensio-ID
- e9284bd45efd638f296199640596a6eb
- DOI
- 10.15463/rec.1189731043
Grosch, Waldemar: Rezension über: Bernd Schönemann / Holger Thünemann / Meik Zülsdorf-Kersting, Was können Abiturienten? Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte, Berlin, Münster: LIT-Verlag, 2011, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 10 (2011), S. 217-219, DOI: 10.15463/rec.1189731043
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