Sabrina Sattler: Curriculum und Mehrsprachigkeit. Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg (reviewed by Catherina Schreiber-Jung)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Hémecht. Zeitschrift für Luxemburger Geschichte
- Seiten
- 123-125
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Autoren
- Titel
- Curriculum und Mehrsprachigkeit
- Untertitel
- Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Zeitliche Klassifikation
- Regionale Klassifikation
- Schlagwörter
-
Luxemburg
Mehrsprachigkeit
Sprachpolitik
Schule
Sprachunterricht
Reform
Curriculumentwicklung - recensio-Datum
- 11.04.2024
- recensio-ID
- 33c46b5f6d3047d6b4350b8ddf14d640
Schreiber-Jung, Catherina: Rezension über: Sabrina Sattler, Curriculum und Mehrsprachigkeit. Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg, Bielefeld: transcript Verlag, 2022, in: Hémecht. Zeitschrift für Luxemburger Geschichte, 2024, 1, S. 123-125, https://recensio-stag.lorax.syslab.com/r/33c46b5f6d3047d6b4350b8ddf14d640
Dieser Beitrag kann vom Nutzer zu eigenen nicht-kommerziellen Zwecken heruntergeladen und/oder ausgedruckt werden. Darüber hinausgehende Nutzungen sind ohne weitere Genehmigung der Rechteinhaber nur im Rahmen der gesetzlichen Schrankenbestimmungen (§§ 44a-63a UrhG) zulässig.