Juliane Jacobi / Jean-Luc Le Cam / Hans-Ulrich Musolff (eds.): Vormoderne Bildungsgänge. Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Frühen Neuzeit (reviewed by Thomas Töpfer)


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Dokumenttyp
Rezension (Monographie)
Zeitschrift
~ Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte (bis 2021)
Seiten
370-371
Autor (Rezension)
Textsprache(n) (Rezension)
German
Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
German
Herausgeber der präsentierten Monographie
Titel
Vormoderne Bildungsgänge
Untertitel
Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Frühen Neuzeit
Erscheinungsjahr
2010
Erscheinungsort
Köln, Weimar, Wien
Verlag
Böhlau
Reihe
Beiträge zur Historischen Bildungsforschung
Reihennummer
41
Umfang
297
ISBN
9783412204921
Thematische Klassifikation
Bildungs-, Wissenschafts-, Schul- und Universitätsgeschichte
Zeitliche Klassifikation
Neuzeit bis 1900
Regionale Klassifikation
Europa
Schlagwörter
Bildungswesen
Bildungsgang
Kongress
recensio-Datum
28.02.2013
recensio-ID
10a695092e3b49b40a9917e3f9979baf
DOI
10.15463/rec.1189727324

Töpfer, Thomas: Rezension über: Juliane Jacobi / Jean-Luc Le Cam / Hans-Ulrich Musolff (eds.), Vormoderne Bildungsgänge. Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Frühen Neuzeit, Köln, Weimar, Wien: Böhlau, 2010, in: ~ Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte (bis 2021), 2012, 3, S. 370-371, DOI: 10.15463/rec.1189727324

URL
https://recensio-stag.lorax.syslab.com/rezensionen/zeitschriften/vswg/2012/3/ReviewMonograph13270130

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