Michael P. Brunner: Education and Modernity in Colonial Punjab. Khalsa College, the Sikh Tradition and the Webs of Knowledge, 1880–1947 (reviewed by Laurence Gautier)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Schweizerische Zeitschrift für Geschichte
- Seiten
- 143-145
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Autoren
- Titel
- Education and Modernity in Colonial Punjab
- Untertitel
- Khalsa College, the Sikh Tradition and the Webs of Knowledge, 1880–1947
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Zeitliche Klassifikation
- Regionale Klassifikation
- Schlagwörter
-
Khalsa College
Curriculum
Geschichte 1880-1947 - recensio-Datum
- 23.07.2024
- recensio-ID
- b6029030d7754417809c1fd90991461a
Gautier, Laurence: Rezension über: Michael P. Brunner, Education and Modernity in Colonial Punjab. Khalsa College, the Sikh Tradition and the Webs of Knowledge, 1880–1947, Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, 2021, in: Schweizerische Zeitschrift für Geschichte, 74 (2024), 1, S. 143-145, https://recensio-stag.lorax.syslab.com/r/b6029030d7754417809c1fd90991461a
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